Qu’est ce que je sais sur la puberté ?
Choisir le questionnaire de votre professeur afin de préparer le chapitre :
Questionnaire Me BERCHAN
Au cours de sa vie un être humain passe par différents stades afin de devenir un adulte capable de donner la vie.
Problème : Comment expliquer qu’à la puberté nous devenons capable de transmettre la vie ? Comment fonctionnent les appareils reproducteurs ?
INTRODUCTION : Les changements du corps au cours de la puberté.
Visionner la vidéo pour répondre aux 3 questions suivantes :
A quelle période de la vie a lieu la puberté ?
Quelle molécule déclenche la puberté ?
Quelles transformations du corps sont observées ?
BILAN Introduction :
Au moment de la puberté le corps de l’enfant change pour devenir celui d’un adulte capable de transmettre la vie.
Les organes reproducteurs deviennent fonctionnels et des transformations apparaissent grâce à la libération dans le sang d’hormones.
I) LE FONCTIONNEMENT DE L’APPAREIL REPRODUCTEUR MASCULIN.
Cliquer ici : Activité 1
BILAN activité 1 :
Chez les garçons, toute la vie à partir de la puberté, les testicules produisent des spermatozoïdes de façon continue.
Au moment de l’éjaculation le sperme est évacué par le pénis.
Visionner le vidéo la vidéo afin de répondre à la première question de l’Activité 2 L’activité testiculaire
Cliquer sur le lien suivant pour visualiser un modèle 3D d’un spermatozoïde : MODELE 3D SPERMATOZOIDE
BILAN activité 2 :
Le sperme est un liquide produit par la prostate et les vésicules séminales, contenant les spermatozoïdes, cellules petites et mobiles grâce à leur flagelle.
Une mauvaise hygiène de vie peut perturber le fonctionnement des testicules (produits chimiques, nicotine, drogue…)
II)LE FONCTIONNEMENT DE L’APPAREIL REPRODUCTEUR FEMININ.
Cliquer ici : Activité 3 : Appareil reproducteur féminin
Les pages du livre sont juste en dessous :
Vidéo 1 à visionner pour la partie de 2 de l’activité.
Vidéo 2 à visionner pour la partie de 3 de l’activité.
BILAN activité 3 :
L’appareil reproducteur de la fille a une activité cycliquede la puberté à la ménopause.
Il existe deux cycles :
Le cycle ovarien : caractérisé par une ovulation tous les 28 jours en moyenne. Les ovules sont de grosses cellules rondes.
Le cycle utérin : caractérisé par les règlesen début de cycle (1er jour des règles = 1er jour du cycle utérin). Le cycle utérin est aussi appelé cycle menstruel ou cycle des règles.
Pour toutes les femmes, l’ovulation a toujours lieu 14 jours avant les règles.
Pour trouver la date d’ovulation :
Jour présumé d’ovulation = premier jour des règles – 14 jours
III) LA GROSSESSE
A) De la fécondation à l’accouchement.
A partir de l’extrait vidéo réaliser l’Activité 4 : La grossesse
Visionner à partir de 3 minutes 37
Autre vidéo que tu peux visionner:
Vidéo explicative de l’accouchement:
BILAN activité 4 :
Après un rapport sexuel, la fécondation peut avoir lieu dans une trompe utérine.
Quand l’embryon issu de la division de la cellule œuf s’installe dans l’utérus : c’est la nidation, ou implantation. Une grossesse débute et les règles cessent.
La grossesse dure 9 mois, l’embryon se transforme progressivement en fœtus grâce aux échanges permanents avec l’organisme maternel à travers le placenta.
Lors de l’accouchement, des contractions de la couche musculaire de l’utérus expulsent l’enfant : c’est la naissance. Enfin le placenta est expulsé : c’est la délivrance.
B) De la cellule œuf à l’embryon.
Cliquer ici -> Activité 5 caryotype mitose OU Activité ADAPTATIONS 5 caryotype mitose
BILAN activité 5 :
Dans le noyau des cellules on observe des bâtonnets : les chromosomes, sui détiennent l’information héréditaire.
Lors de la fécondation, le contenu du noyau du spermatozoïde s’uni avec le contenu du noyau de l’ovule. Un seul spermatozoïde pénètre dans l’ovule.
Les 23 chromosomes du père se mélangent ainsi aux 23 chromosomes de la mère.La cellule œuf contient alors 46 chromosomes (nombre caractéristique de l’espèce humaine), avec un chromosome maternel et un chromosome paternel à chaque fois.Un nouvel individu est ensuite formé grâce à de nombreuses divisions cellulaires appelées MITOSES.
Problème : Comment le corps de la femme se défend pendant la grossesse ?
IV) GROSSESSE ET IMMUNITE.
Cliquer ici : Activité 5 : grossesse et immunité
Regarder la vidéo suivante pour compléter le tableau des étapes de la phagocytose.
BILAN activité 5 :
Une femme enceinte est plus sensible aux infections. Pour éviter toutes transmissions au fœtus, le système immunitaire reconnaît en permanence la présence d’éléments étrangers.
Les cellules immunitaires : les lymphocytes, combattent les microorganismes pathogènes avec des réactions de défense appelées réactions immunitaires.
Souvent, l’infection est stoppée par une réaction rapide des phagocytes (catégorie de lymphocytes) : c’est la phagocytose. Elle se fait en 4 étapes :
Adhésion, Absorption, Digestion et Rejet des déchets
Quand la phagocytose n’est pas efficace, l’utilisation d’antibiotiques est possible pour soigner une infection bactérienne.
Cliquer ici —>Fiche de révision ADAPTATIONS Chapitre 2
Cliquer ici —> Fiche de révision Chapitre 2
Cliquer ici —> Lexique ADAPTATIONS Chapitre 2
Cliquer ici —> Lexique Chapitre 2
Une fois que tu as bien révisé les différents bilans du chapitre, répond au questionnaire suivant:
REVISION SCHEMA APPAREIL REPRODUCTEURS HOMME ET FEMME
Questionnaire Révision Chap 2 – Mme BONNARD
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CORRECTION activité 1 Appareil reproducteur homme
CORRECTION Activité 2 L’activite testiculaire
CORRECTION Activité 3 Appareil reproducteur féminin
