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Introduction :
Un être vivant nait, grandi, se reproduit et meurt. De leur naissance à leur mort, des transformations indispensables à leur développement se réalisent.
Problème : Quelles transformations, animaux et végétaux connaissent-ils au cours de leur développement ?
I. LE DEVELOPPEMENT DES PLANTES A FLEURS
A) De la fleur à la graine
Cliquer ici —> Activité 1 : De la fleur au fruit
Correction Activité 1 De la fleur au fruit
BILAN activité 1 :
Le transport du pollen est assuré en grande partie par les insectes, notamment les abeilles, c’est la pollinisation.
Le dépôt du pollen libéré par les étamines sur le pistil permet la fécondation : union de l’ovule et du pollen. Ensuite, la fleur se transforme :
->le pistil grossit et devient un fruit.
-> les ovules contenus dans le pistil deviennent des graines.
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B) De la plante à la fleur
Cliquer ici —>Activité 2 : De la plante à la fleur
Correction Activité 2 De la plante à la fleur
BILAN activité 2 :
Les petites plantes effectuent leur croissance pour donner des plantes adultes. La lumière permet la formation de fleurs sur les plantes adultes.
C) De la graine à la plante :
Cliquer ici —>Activité 3 : De la graine à la plante
Correction Activité 1 De la graine à la plante
Vidéo à regarder : La croissance de la graine de haricot (en accéléré)
BILAN activité 3 :
L’embryon contenu dans la graine développe une racine, une tige et des feuilles en utilisant les réserves de nourriture présentes dans les cotylédons. Lors de lagermination, la graine donnera une petite plante.
Au cours de sa vie un être humain passe par plusieurs stades de développement. A l’adolescence de nombreuses transformations sont observées et marquent la puberté.
Problème : Qu’est ce que la puberté, comment se manifeste-t-elle chez les filles et les garçons, et quelles sont ses conséquences sur le corps ?
II) LE DEVELOPPEMENT DES ETRES HUMAINS.
A) LES TRANSFORMATIONS PHYSIQUES ET COMPORTEMENTALES LIEES A LA PUBERTE.
Problème : Comment se manifeste la puberté ?
BILAN Activité 4 :
La puberté est l’étape de la vie pendant laquelle le corps de l’adolescent se modifie (croissance, pilosité, croissance des organes reproducteurs…)
Des changements de comportements s’observent : affirmation du caractère.
Problème : Pourquoi devient-on apte à se reproduire à partir de la puberté ?
B) LA PUBERTE UN MOMENT CLEF DANS LA VIE D’UN ETRE HUMAIN.
Activité 5 :
BILAN Activité 5 :
Les organes reproducteurs de la fille et du garçon deviennent fonctionnels, leur permettant de se reproduire : les testicules fabriquent des spermatozoïdes, et les ovaires des ovules.
Chez les filles apparaissent les règles, et chez les garçons les éjaculations.
A la fin de leur vie, les êtres vivants meurent.
