Professeur de SVT Professeure principale des 6eF Niveaux enseignés : 6e, 5e, 4e et 3e EVARS GPDS Pour me trouver : SVT1
Mai 03
Problème général : Comment pourrons-nous nourrir sur Mars? Problème : Quels sont les besoins alimentaires de l’Homme? I. LES BESOINS ALIMENTAIRES DE L’HOMME. Pour commencer regarder la vidéo suivante (il y aura en quizz à la fin pour que tu puisses tester tes connaissances) : Cliquer ici -> Activité 1 besoins alimentaires Cliquer …
Mai 03
Lexique chap 7 La nutrition végétale et animale Fiche de révision chapitre 6 Nutrition des végétaux et animaux Introduction: Les végétaux et les animaux sont des organismes vivants qui ont des besoins pour pouvoir se développer. Problématique: Comment les végétaux et les animaux assurent-ils leurs besoins nutritifs pour pouvoir se développer? I. PRELEVER LA …
Mai 03
Cellule HAPLOÏDE : Cellule avec un chromosome et non des paires Cellule DIPLOÏDE : Cellule avec des paires de chromosomes Au sein d’une espèce, les individus se ressemblent, peuvent se reproduire entre eux et ont une descendance fertile (leurs petits peuvent aussi se reproduire). Mais les individus présentent aussi des différences entre …
Mai 03
fiche révision Lexique ADAPTATIONS Lexique Rappels de 5ème : Pour fonctionner, les végétaux doivent se nourrir de matière organique et minérale. Ils prélèvent l’eau et les sels minéraux dans le sol par les poils absorbants de la racine et le CO2 est prélevé par les feuilles. Les végétaux verts fabriquent de la matière …
Avr 01
Cliquer sur votre niveaux, ou sur un autre pour réviser. 3ème 4ème 5ème 6ème
Avr 01
Cliquer ici : Fiche de révision ADAPTATIONS Theme mars Fiche de révision Theme mars Lexique ADAPTATIONS Thème Mars Lexique Thème Mars Problème : Que faut-il pour conquérir et vivre sur Mars ? INTRODUCTION : Vidéo + schéma système solaire à compléter pour repositionner Mars I) UNE PLANETE HABITABLE. Problème : Quelles conditions …
Avr 01
La cellule-œuf contient toutes les informations à l’origine des caractères. Cette cellule-œuf va se diviser pour donner un individu pluricellulaire. Toutes les cellules auront exactement le même bagage génétique. Problème : Quel est le mécanisme à l’origine de la stabilité génétique ? I- Maintenir une stabilité génétique au sein d’un individu : Toutes les …
Fév 23
Introduction : La Terre est une planète où la vie est apparue. Elle fait partie du système solaire. Dans le système solaire, 8 planètes gravitent autour d’une étoile, le soleil. Les quatre planètes les plus proches du Soleil, dont la Terre, sont faites de roches: ce sont des planètes telluriques. Les autres planètes n’ont pasde surface …
Fév 10
Introduction: Les muscles ont besoin de glucose qui est dans le sang pour fonctionner. Problématique : Comment le glucose arrive t-il dans le sang? Dans ce chapitre, vous allez travailler avec un livret comprenant 4 ateliers. Avant de commencer, faisons un rappel sur les aliments. INTRODUCTION : LES ALIMENTS, UNE SOURCE D’ENERGIE. Cliquer ici …
Fév 10
I) ESPECES ET DIVERSITE INTRASPECIFIQUE Problème : Comment caractériser une espèce et qu’est-ce que la diversité intraspécifique. Activité 1. Regarder la vidéo. Cliquer ici : Activité 1 Espèces BILAN 1 : On définit une espèce comme un ensemble d’individus qui se ressemblent, qui sont capables de se reproduire entre eux …